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Liderar a un equipo

¿Es microgerente o no interviene demasiado?

por Carole-Ann Penney

¿Es microgerente o no interviene demasiado?

Mi primer jefe, Colleen, era microgerente. Cada vez que pasaba por mi escritorio en nuestro plan de oficina abierta, todo mi cuerpo se ponía tenso. Me vigilaban constantemente. Todos los miembros de nuestro equipo sabían que esperaba la perfección y que eso significaba hacer las cosas «a la manera de Colleen». Me dediqué a aprender los entresijos de sus preferencias y a convertirme en su compañera perfecta, pero aun así, su control nunca se aflojó.

Mi segunda jefa, Jill, era todo lo contrario. Ella adoptó un enfoque totalmente imparcial. Desde el primer día, señaló mi escritorio, me entregó un proyecto importante y dijo: «Sé que puede averiguarlo». Con eso, cogió su maleta y entró rápidamente por la puerta para reunirse con uno de los financiadores de nuestra organización para almorzar. No tenía un presupuesto, un calendario ni contactos. Intentaba hacerle preguntas a Jill cuando entraba y salía de la oficina, pero parecía que estaba en constante movimiento. Al principio, sentí que confiaban en mí de una manera completamente nueva. Pero con todo ese espacio para averiguarlo, pronto me perdí y me abrumé.

Cuando dejé estos dos puestos, lista para ser gerente, sabía dos cosas: quería ser líder y no quería ser líder como Colleen o Jill, quería dar autonomía a mis subordinados directos y apoyo. También me di cuenta de que conseguir el equilibrio adecuado iba a ser más difícil de lo que esperaba.

Pisando la línea

Ahora, como entrenador y formador de liderazgo, me especializo en ayudar a los nuevos directivos a asumir sus funciones. Si bien he escuchado algunas buenas historias, muchos de mis clientes han compartido historias de terror sobre sus antiguos jefes y cómo no quieren tratar a sus subordinados directos.

Durante estas conversaciones, he aprendido que, como yo en mi primer puesto directivo, estos nuevos líderes no quieren ser microgerentes. Quieren dar a sus equipos la confianza y la autonomía que ellos siempre han querido. Pero al esforzarse por dar espacio a la gente, también pueden ir demasiado lejos en la dirección opuesta y convertirse en demasiado manos a la obra.

La proliferación del trabajo remoto e híbrido hace que lograr un equilibrio entre la gestión excesiva y la falta de gestión sea aún más difícil. Sin una supervisión regular y presencial de sus equipos, algunos microdirectivos tienen reforzó su control mediante registros demasiado frecuentes y vigilancia digital. Por otro lado, los gerentes que no intervienen corren el riesgo de dejar que sus subordinados directos se las arreglen solos. De cualquier manera, ambos estilos de liderazgo pueden resultar en subordinados directos que se sienten frustrados, desconectados, más probabilidades partir.

Si es nuevo en la gestión y le preocupa encontrar el equilibrio adecuado entre un estilo de liderazgo microactivo y uno sin intervención, aquí hay tres señales de alerta que indican que se inclina demasiado en una dirección y lo que puede hacer para ofrecer a su equipo el nivel de apoyo y la dirección que necesita para triunfar.

Red Flag #1: Su objetivo principal es cómo se presenta como líder.

Los nuevos directivos pueden sentir una presión adicional para demostrar que son líderes competentes ante sus jefes y sus equipos. Es comprensible. Quiere demostrar que es lo suficientemente inteligente, fuerte y capaz como para hacer su trabajo. Pero este es también el número de gerentes que se convierten accidentalmente en microgerentes. Intentan controlar la forma en que se les percibe asegurándose de que todo va a la perfección. Se aferran al control por una sensación de ansiedad e inseguridad . A menudo oigo a mis clientes expresar su preocupación por el hecho de que algo vaya mal, de que un error perjudique su reputación o sus subordinados directos parezcan también bien, y su jefe se preguntará si han puesto a la persona adecuada a cargo. Como resultado, estos nuevos líderes juegan a la defensiva, motivados por una sensación de autoprotección.

Los directivos que no intervienen, por el contrario, suelen reaccionar de la manera opuesta, aunque les impulsa una motivación similar. Para demostrar que confían y que los perciban como agradables, podrían dejar de involucrarse demasiado en el trabajo de sus empleados. He observado que muchos de estos líderes no quieren que los vean como un microgerente que acabe con la creatividad y la autonomía de su equipo, pero corren el peligro de ir demasiado lejos en la dirección opuesta.

Mi cliente Karl, por ejemplo, es el nuevo gerente de un pequeño equipo de seguros. Una vez me dijo que siempre quiso que sus jefes confiaran en él. En un intento de dar a los miembros de su equipo esa sensación de validación, adopta un enfoque más imparcial. Otro cliente mío, Peter, un nuevo director de TI, mencionó una vez que no siempre hace un seguimiento después de delegar una tarea o responsabilidad en alguien. Lo hace a propósito para evitar la apariencia de microgestión. Estos líderes juegan a la ofensiva y también se centran en la percepción más que en lo que sus equipos realmente necesitan.

Qué puede hacer en su lugar:

En lugar de centrarse en gestionar su imagen como líder, opere desde un sentido de propósito. Los directivos que apoyan se centran en desarrollar a las personas y en ayudarlas a brillar. Aceptan que se cometerán errores. De hecho, ven los errores como oportunidades de aprendizaje y fomentar la seguridad psicológica para que el equipo pueda ser más eficaz y lograr mejores resultados. A estos gerentes les preocupa menos cómo se perciben que ayudan a los miembros de su equipo a crecer.

Cuando sienta la tentación de tomar el control o soltar las riendas por completo, haga una pausa y hágase dos preguntas:

  • ¿Qué es lo que me asusta ahora mismo en términos de cómo me podrían ver como líder?
  • ¿Qué es lo que realmente necesita mi equipo de mí?

Tome nota de lo que se le presente y comprométase a tomar medidas impulsadas por un propósito, no por miedo. Por ejemplo, puede que descubra que lo que impulsa su participación excesiva o insuficiente es querer que su jefe lo vea como inteligente o agradable por su equipo. Dado el proyecto en cuestión, su equipo no necesita que sea agradable, sino que necesita que les ayude a acceder a más recursos para realizar el trabajo. Centrarse en servir a su equipo le permite responder a las necesidades del momento, en lugar de quedar atrapado en la trampa de gestionar su imagen pública.

Red Flag #2: Está rehaciendo el trabajo de su equipo… todo el tiempo.

Imagínese a un gerente que le diga a sus subordinados directos: «Necesito que analice los datos de nuestras últimas encuestas a los clientes para una reunión de este viernes».

Si son microgestores, tratarán de dictar y controlar la forma en que sus subordinados directos crean el informe. Aun así, es probable que acaben rehaciendo la obra si el producto final no está a la altura de sus estándares perfeccionistas.

Si es un gerente sin intervención, enviarán sus subordinados directos para completar el trabajo. Pero cuando se entregue el producto final (si es que está acabado a tiempo), es probable que sea algo diferente de lo que esperaban. Tal vez no se pueda utilizar en absoluto porque el gerente no dio instrucciones claras ni le dijo cómo quería que se hiciera el análisis. En esta situación, también acabarán rehaciendo la obra.

Ambos escenarios llevan a un gerente frustrado y a un subordinado directo que se siente menos seguro, confiado y comprometido. Puede que los gerentes quieran culpar a sus subordinados directos por no haber hecho bien la tarea, pero deberían mirarse al espejo. 

Qué puede hacer en su lugar:

Con demasiada frecuencia, los directores asignan un proyecto de una manera que consideran clara, pero sus subordinados directos salen de la reunión preguntándose: «¿Qué es lo que debo hacer exactamente?» Confundido, tienen que saltar a través de una serie de aros muy particulares o descubrirlo por sí mismos.

Para reducir las sorpresas, usted y su subordinado directo tienen que alinearse con sus expectativas y desarrollar una comprensión compartida de los parámetros del proyecto. Esto requiere una comunicación clara por su parte. Un gerente que lo apoya delegados un proyecto con andamios que garantice que el miembro del equipo está preparado para el éxito y el crecimiento. 

Antes de delegar una tarea o un proyecto a un subordinado directo, piense en los siguientes tipos de información:

Responda a estas preguntas antes de delegar el trabajo

Esta información puede ayudar a establecer las expectativas correctas y a reducir las sorpresas.

Tipos de información

Preguntas

Respuestas para una tarea de ejemplo: un análisis de datos de las últimas encuestas a clientes para una reunión de este viernes

Tipos de información

Uso

Preguntas

¿Cómo se utilizará el resultado?

Respuestas para una tarea de ejemplo: un análisis de datos de las últimas encuestas a clientes para una reunión de este viernes

El equipo sénior va a utilizar el análisis para fijar nuestras prioridades para el próximo trimestre.

Tipos de información

Contexto

Preguntas

¿Por qué es importante la tarea?

Respuestas para una tarea de ejemplo: un análisis de datos de las últimas encuestas a clientes para una reunión de este viernes

Como uno de nuestros objetivos este año es centrarnos en el cliente, los comentarios de los clientes tendrán un gran impacto en nuestras prioridades.

Tipos de información

Formato

Preguntas

¿Cuál debe ser el diseño o la estructura?

Respuestas para una tarea de ejemplo: un análisis de datos de las últimas encuestas a clientes para una reunión de este viernes

No debe tener más de dos páginas, con un resumen de las principales conclusiones en la parte superior, incluidos los elementos cuantitativos y cualitativos.

Tipos de información

Recursos

Preguntas

¿A quién o qué se debe consultar?

Respuestas para una tarea de ejemplo: un análisis de datos de las últimas encuestas a clientes para una reunión de este viernes

Miguel puede mostrarle lo que creó para una reunión sénior reciente, cuando el equipo respondió bien a su formato.

Tipos de información

Autoridad

Preguntas

¿Quién tiene el poder de decisión?

Respuestas para una tarea de ejemplo: un análisis de datos de las últimas encuestas a clientes para una reunión de este viernes

Puede decidir qué datos deben destacarse en el informe, no necesita que los analice yo primero. Confío en que identificará los puntos clave.

Tipos de información

Cronología

Preguntas

¿Cuándo tiene que estar terminado? ¿Qué son los hitos del proyecto?

Respuestas para una tarea de ejemplo: un análisis de datos de las últimas encuestas a clientes para una reunión de este viernes

Necesito tenerlo antes del jueves a las 2 de la tarde para poder revisarlo y hacer cualquier ajuste antes de enviarlo antes de la reunión del viernes a las 9 de la mañana.

Tipos de información

Éxito

Preguntas

¿Qué aspecto tiene un resultado efectivo?

Respuestas para una tarea de ejemplo: un análisis de datos de las últimas encuestas a clientes para una reunión de este viernes

Sabremos que esto tiene éxito cuando ayude al equipo sénior a generar un debate rico en la reunión del viernes.

Vale la pena tomar notas sobre cada uno de estos puntos antes de hablar con su informe. Hacerlo le ayudará a desarrollar el hábito de compartir información clave a la hora de asignar un proyecto. Una nueva investigación muestra que cuanto más rico pueda pintar un líder un panorama del trabajo que hay que hacer, más probabilidades tendrá de comunicar la tarea de una manera eficaz, lo que significa que el líder y el miembro de su equipo tendrán una visión compartida de lo que significa el éxito. Esto no es microgestión. Está dando a sus subordinados directos las herramientas que necesitan para obtener un resultado sólido.

Red Flag #3: Los proyectos de su equipo siempre avanzan despacio o la gente sigue incumpliendo los plazos. 

Si los proyectos avanzan poco a poco, pregúntese cómo podría estar contribuyendo a la lentitud.

Un microgerente que gestiona en exceso el equipo es un cuello de botella. Si todo lo requiere su opinión o aprobación, ralentiza el proceso y lo sobrecarga de trabajo que su equipo debería estar facultado para hacer.

Un gerente que no interviene y que no gestiona su equipo también ralentiza el proceso. Si no está presente para tomar decisiones clave, dar orientación o eliminar los obstáculos, su equipo carece de la información y la autoridad necesarias para que el proyecto siga adelante.

Tampoco basta con animar a su equipo a que acuda a usted con preguntas. Tiene que demostrar que está disponible y dispuesto a ofrecer apoyo (no juicio) durante todo el proceso. La investigación muestra que cuando tiene claras sus intenciones, los miembros del equipo están más dispuestos a recibir apoyo y a ser abiertos ante los desafíos a los que se enfrentan. 

Qué puede hacer en su lugar:

Para asegurarse de que su equipo tiene el nivel de soporte adecuado, programe visitas breves y periódicas antes de la fecha de entrega del producto final. Esta reunión no tiene por qué ser larga, pero tener un tiempo dedicado programado les dará a usted y al miembro de su equipo la oportunidad de ponerse en sintonía y garantizar que el proyecto puede seguir adelante. 

Su función en estos registros es haga preguntas y escuche. Observe cuando siente ganas de solucionar problemas o decirle a su subordinado directo lo que tiene que hacer. En estos momentos, trate de mantener la curiosidad y escuchar un poco más. Las preguntas abiertas crearán más oportunidades de debate, como:

  • ¿Cómo va el proyecto?
  • ¿Qué preguntas han surgido hasta ahora?
  • ¿Qué obstáculos se interponen en su progreso?
  • ¿En qué puedo ayudar?

Si acaba necesitando ofrecer comentarios o corregir el curso, conviértalo en un momento de aprendizaje formulándolo en forma de pregunta: «¿Ha considerado cómo podría afectar X al plan del proyecto?»

El propósito de estos controles no es solo hacer avanzar el proyecto, sino también ayudar a que su subordinado directo desarrolle un juicio sólido para que puedan aumentar sus habilidades y confianza. Debería esperar salir de la reunión con algunos puntos de acción para eliminar los obstáculos que impiden que rinda cuentas directamente. Pero deben permanecer en el asiento del conductor. Si los miembros de su equipo saben que usted los apoya, se sentirán más capacitados para ser proactivos y encontrar soluciones a los problemas futuros.

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Para un nuevo gerente, lograr el equilibrio adecuado entre la microgestión y la no intervención consiste en liderar desde un punto de vista y ofrecer una dirección y un apoyo claros. En lugar de esperar a lograr el equilibrio adecuado, sepa que está bien pedirle a su equipo que comparta sus comentarios y haga que rinda cuentas. Dígales que está trabajando para ofrecerles apoyo y autonomía para que puedan brillar y crecer. Entonces anímelos a compartir abiertamente cómo les funciona. Es probable que cada persona tenga necesidades diferentes, y usted puede adapte su ritmo de participación para reunirse con ellos donde estén.

Con estos hábitos en juego, será el tipo de entrenador que permite a los miembros de su equipo dar lo mejor de sí mismos